DESCRIPCIÓN
Curso libre – Convocatoria semestral
La cátedra se propone contribuir a la formación de profesionales capaces de generar conocimiento crítico y construir alternativas de acción en un contexto dlobal desde lo transdisciplinar. Se hará un análisis desde diferentes disciplinas, sobre la interculturalidad y la ciudadanía.
El objetivo de la asignatura es proveer al estudiante un panorama de reflexión contemporánea sobre la interculturalidad a partir de las narrativas histórico – culturales de diferentes países de Latinoamérica desde una perspectiva crítica.
El interés de la cátedra estará en abordar la interculturalidad no sólo como concepto, sino también como prácticas reales visibles que tienen la potencialidad de situar la diferencia cultural, como un asunto que esta ligado a la justicia, al reconcomiendo, a los derechos y al fomento de una ciudadanía global. Para ello, se permitirá preguntarse ¿Cómo ha sido el tratamiento de la diversidad cultural en el campo de la política nacional e internacional contemporánea, y qué concepto de justicia sustenta estos tratamientos?, ¿cómo se relaciona la identidad con la diferencia cultural? y, ¿de qué manera la identidad puede tornarse conflictiva en escenarios diversos social y culturalmente?
CONTENIDOS
- Fundamentación (2 semanas)
- La interculturalidad: una puesta en escena a partir del recorrido por Colombia (2 semanas)
- Los ODS y la interculturalidad (1 semana)
- La interculturalidad: una puesta en escena a partir del recorrido por México (2 semanas)
- La interculturalidad: una puesta en escena a partir del recorrido por Perú (2 semanas)
- Asesoría colectiva para la formulación de los proyectos
- La interculturalidad: una puesta en escena a partir del recorrido por Nicaragua (2 semanas)
- La interculturalidad: una puesta en escena a partir del recorrido por Costa Rica (1 Semana)
- Construcciones dialógicas entre ciudadanos globales (2 semanas)
- Presentación final del proyecto en el marco de los ODS (2 semanas)
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
La Cátedra se desarrollará en modalidad remota contemplando dos momentos: El sincrónico y el asincrónico, en el primero los participantes podrán participar de 16 sesiones, una semanal, en tiempo real haciendo uso de una plataforma virtual que permita la interacción con los docentes y entre ellos mismo, en el segundo momento los estudiantes harán parte del aula virtual de Moodle en donde podrán encontrar todo el material de apoyo de cada sesión y podrán depositar sus ejercicios de clase
Trabajo sincrónico
Se propone actividades tales como:
- Exposiciones temáticas
- Conversatorios
- Narrativas con invitados especiales
- Talleres creativos
- Activación de herramientas pedagógicas en internacionalización
Trabajo asincrónico
Se propone actividades tales como:
- Lecturas de material de apoyo
- Trabajo con material audiovisual (documentales, vídeos cortos, películas, crónicas, noticias, etc.)
- Foros de discusión
- Actividades grupales que fomenten la interacción entre equipos interculturales / transdisciplinares
- Desarrollo de una propuesta de proyecto de investigación o desarrollo, o el diseño de una estrategia de ASC
EVALUACIÓN
Planteamiento de una propuesta investigativa, de desarrollo o de apropiación social del conocimiento que aborde una problemática común entre los países estudiados y con una perspectiva de trabajo intercultural en el marco de uno de los ODS (80%)
La asistencia tendrá una nota del (20%)
Este proyecto se desarrollará en el transcurso de la cátedra.
Se conformarán equipos de estudiantes de diferentes países.
MODALIDAD DE PARTICIPACIÓN
Virtual: El estudiante trabajará en línea a través de plataformas digitales.
Horarios: Martes de 6 a 9 pm (hora Colombia)
Duración: 16 semanas.
REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN
Podrán participar:
- Estudiantes que pertenecen a las IES asociadas al programa Delfín y/o IES Cocreadoras.
- Estudiantes que hayan cursado más del 50% de los créditos del programa académico que cursa actualmente a nivel tecnológico, pregrado o posgrado.
- Estudiante con promedio general acumulado superior a 3.5
- Se podrán asignar cupos para docentes, administrativos.
PROCESO DE LA CONVOCATORIA
Los estudiantes interesados en participar pueden llenar el siguiente formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeT6luh4X9a0efbNgHukpy-lHDaGYOm9ImOoVdIZc0jWy5gfw/viewform
FECHAS DE POSTULACIÓN:
Cierre de la convocatoria: 6 de febrero de 2026
Revisión y verificación de documentación: 9 al 11 de febrero de 2026
Envió de aceptación a los estudiantes: 13 de febrero de 2026
Duración de la cátedra: 16 semanas (17 de febrero al 9 de junio de 2026)
Sustentación final de la propuesta por parte de los equipos: 2 de junio y 9 de junio de 2026
Envío de certificados a estudiantes y docentes participantes: 16 de junio de 2026
DATOS CONSEJERO TÉCNICO
Angeline Dahab Ahcar Vanegas
Vicerrectoría de Investigaciones, Innovación y Extensión
Extensión: 7789
Email: investigaciones@utp.edu.co
Página web del programa: https://www.programadelfin.org.mx/
Facebook: https://www.facebook.com/programa.interinstitucional.delfin