{"id":335,"date":"2014-09-10T08:36:09","date_gmt":"2014-09-10T06:36:09","guid":{"rendered":""},"modified":"2024-08-15T15:53:03","modified_gmt":"2024-08-15T13:53:03","slug":"mas-sobre-ampliacion-de-cobertura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vicerrectorias.utp.edu.co\/responsabilidad-social\/mas-sobre-ampliacion-de-cobertura\/","title":{"rendered":"M\u00e1s sobre Ampliaci\u00f3n de Cobertura"},"content":{"rendered":"\n

M\u00e1s sobre Ampliaci\u00f3n de Cobertura<\/span><\/p>\n\n\n\n

\"NuevaEl rector de la UTP, Luis Enrique Arango Jim\u00e9nez, en su columna semanal se refiere a las fortalezas que implica para la comunidad estudiantil el  Semestre de Fundamentaci\u00f3n y a los procesos en ampliaci\u00f3n de cobertura de acuerdo a las determinaciones del Estado. <\/span><\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s sobre Ampliaci\u00f3n de Cobertura<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Hablamos la semana anterior sobre la propuesta del Semestre Cero o de Fundamentaci\u00f3n, centrado en la formaci\u00f3n intensiva en ingl\u00e9s para aquellos estudiantes que traen las competencias  muy bajas o nulas del bachillerato, y de paso propiciar una ampliaci\u00f3n de cupos en las Universidades, manteniendo este semestre adicional de manera indefinida. Me han pedido aclarar que adem\u00e1s del ingl\u00e9s se podr\u00eda ofrecer refuerzo en matem\u00e1ticas y en lectoescritura como complementos importantes.<\/span><\/p>\n\n\n\n

En el caso de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira, aparte del ingl\u00e9s, se est\u00e1 ofreciendo un curso de  matem\u00e1ticas con una hora diaria, voluntario, cuya aprobaci\u00f3n les puede representar a los estudiantes el 20% de la nota del curso de matem\u00e1ticas I, si deben tomarlo  posteriormente. Para lectoescritura se est\u00e1 trabajando una oferta apoyada en la virtualidad.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Pasar los estudiantes con debilidades por el Semestre de Fundamentaci\u00f3n determina una inversi\u00f3n virtuosa que impactar\u00e1 todo el proceso de formaci\u00f3n del pregrado, incluido el ingl\u00e9s, que se debe continuar estudiando y utilizando a lo largo de la carrera. Debe lograrse al final una disminuci\u00f3n en la duraci\u00f3n de los estudios en comparaci\u00f3n con lo que ahora est\u00e1 sucediendo.<\/span><\/p>\n\n\n\n

La segunda propuesta para ampliar cobertura, y que tambi\u00e9n nace de nuestra  propia experiencia, es ofrecer en franjas horarias diferentes los programas que ya se est\u00e1n ofreciendo, utilizando la infraestructura disponible. Deben ser ofertas dirigidas en principio solo a la poblaci\u00f3n que va a ser becada por el Gobierno.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Las universidades deben valorar los costos reales de estas ofertas para determinar las matr\u00edculas que deben pagarse por ellas, en el entendido que no ser\u00e1n financiadas por las transferencias ordinarias del Estado, sino por las becas que el Gobierno ha prometido. Es decir, los costos acad\u00e9micos y de administraci\u00f3n de estos programas  especiales deben ser compensados por las becas, garantizando cohortes.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Como dije en la columna anterior, la ampliaci\u00f3n de cupos en las universidades  p\u00fablicas hay que acometerla a trav\u00e9s de diversas alternativas. Para algunas universidades podr\u00eda ser la oportunidad de abrir  programas nuevos que ya est\u00e9n en proceso, balanceando  costos con los estudiantes becados que podr\u00edan recibir. Lo que si est\u00e1 claro, es que las matr\u00edculas que cobran la mayor\u00eda de las  universidades p\u00fablicas en los programas subsidiados no son suficientes para costear nuevos cupos y por consiguiente  por esa v\u00eda no va haber ampliaciones; se requieren innovaciones en la estructuraci\u00f3n de las nuevas ofertas.<\/span><\/p>\n\n\n\n

La ampliaci\u00f3n de cobertura en las universidades p\u00fablicas, en nuevos programas que requieran inversiones en infraestructura y en recurso humano especial  implica estrategias de financiaci\u00f3n  m\u00e1s complejas,  dif\u00edciles de conciliar con la inmediatez del programa de becas.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Naturalmente que no debemos quedarnos con los brazos cruzados esperando soluciones de fondo, el programa presidencial de las 400.000 becas para j\u00f3venes de escasos recursos constituye una oportunidad que se debe aprovechar.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Lleg\u00f3 la hora de planear como nos acomodamos a las nuevas circunstancias usando la autonom\u00eda.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Manos a la obra.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Luis Enrique Arango Jim\u00e9nez<\/span><\/p>\n\n\n\n

Rector<\/span><\/p>\n\n\n\n

Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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