{"id":7,"date":"2023-02-24T10:53:02","date_gmt":"2023-02-24T09:53:02","guid":{"rendered":""},"modified":"2024-05-03T22:31:34","modified_gmt":"2024-05-03T20:31:34","slug":"comite-central-de-curriculo-y-evaluacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vicerrectorias.utp.edu.co\/academica\/sin-categoria\/comite-central-de-curriculo-y-evaluacion\/","title":{"rendered":"Comit\u00e9 Central de Curriculo y Evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p><span class=\"post-content__span\"> <strong>No. 12&nbsp;<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> (08 de abril de 2011)<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> <strong>POR MEDIO DEL CUAL SE CREA EL COMITE CENTRAL DE CURRICULO Y EVALAUCI\u00d3N.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> <strong>EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD TECNOL\u00d3GICA DE PEREIRA,<\/strong> en ejercicio de sus atribuciones legales y estatutarias y,<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> <strong>CONSIDERANDO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Que el planeamiento acad\u00e9mico, as\u00ed como la evaluaci\u00f3n, la autorregulaci\u00f3n y la acreditaci\u00f3n constituyen no s\u00f3lo pol\u00edticas p\u00fablicas sino importantes herramientas para el mejoramiento continuo de la calidad de los servicios que ofrece la Universidad;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Que se hace necesario unificar pol\u00edticas acad\u00e9micas y estrategias administrativas que otorguen coherencia a todas las acciones realizadas por los Comit\u00e9s Curriculares, los Consejos de Facultad y el Consejo Acad\u00e9mico, en cumplimiento de sus funciones de planeamiento acad\u00e9mico, autoevaluaci\u00f3n, autorregulaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Que es necesaria la implementaci\u00f3n de planes de mejoramiento, a nivel de cada programa, de cada facultad y de la Universidad misma, como consecuencia de las observaciones y recomendaciones consignadas por los Pares Acad\u00e9micos, en sus visitas de acreditaci\u00f3n de programas y de acreditaci\u00f3n institucional;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Que se requiere articular al sistema acad\u00e9mico y administrativo de la Universidad, Programas y acciones que \u00faltimamente est\u00e1 emprendiendo, y que llegara a emprender el Gobierno Nacional, como la organizaci\u00f3n de los Centros Regionales de Educaci\u00f3n Superior (CERES); la articulaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Media y los programas ofrecidos por el SENA, con la Educaci\u00f3n Superior; y<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> <strong>ACUERDA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> <strong>ARTICULO 1.<\/strong>&nbsp; Crear el &nbsp;COMIT\u00c9 CENTRAL DE CURRICULO Y EVALUACI\u00d3N, en concordancia con el acuerdo No.10 del 15 de abril de 2010 del Consejo Superior, como un organismo asesor que tendr\u00e1 como funci\u00f3n analizar, proponer y comunicar al comit\u00e9 de coordinaci\u00f3n del sistema integrado de gesti\u00f3n la operacionalizaci\u00f3n de los temas referentes a los procesos de autoevaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n institucional y de programas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> <strong>ARTICULO 2.<\/strong>&nbsp; EL COMITE CENTRAL DE CURRICULO Y EVALUACI\u00d3N estar\u00e1 conformado por:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El Vicerrector Acad\u00e9mico, quien lo preside,<\/li><li>El Vicerrector Administrativo,<\/li><li>El Vicerrector de Investigaciones, Innovaci\u00f3n y Extensi\u00f3n<\/li><li>La Vicerrectora de Responsabilidad Social y Bienestar Universitario<\/li><li>El Decano de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n,<\/li><li>Dos Decanos nombrados por el Vicerrector Acad\u00e9mico.<\/li><li>El Jefe de la Oficina de Planeaci\u00f3n,<\/li><li>Un Representante de los Estudiantes y uno de los profesores miembros de los comit\u00e9s curriculares.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> <strong>PARAGRAFO:<\/strong> El Vicerrector Acad\u00e9mico podr\u00e1 invitar al asesor o asesores que deban intervenir en las deliberaciones que considere necesarias.<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> <strong>ARTICULO 3.<\/strong>&nbsp; FUNCIONES.&nbsp; Son funciones del COMIT\u00c9 CENTRAL DE CURRICULO Y EVALUACI\u00d3N las siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Construir un modelo de autoevaluaci\u00f3n permanente para la U.T.P., en forma participativa<\/li><li>Proponer pol\u00edticas de desarrollo acad\u00e9mico y pedag\u00f3gico<\/li><li>Proponer las estrategias y los procedimientos para la presentaci\u00f3n de proyectos de nuevas carreras, as\u00ed como los informes a enviar a las instancias superiores, para efectos de acreditaci\u00f3n de programas.<\/li><li>Presentar y divulgar las pol\u00edticas, estrategias y plan de acci\u00f3n de autoevaluaci\u00f3n adoptadas por la U.T.P.<\/li><li>Revisar y avalar las propuestas de nuevos programas de formaci\u00f3n, as\u00ed como los informes enviados al Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, para efectos de acreditaci\u00f3n de programas; e informar al Consejo Acad\u00e9mico y al Consejo Superior.<\/li><li>Solicitar, evaluar y hacer seguimiento de los planes de mejoramiento derivados de las visitas realizadas por los pares acad\u00e9micos, a los diferentes programas de la Universidad.<\/li><li>Apoyar e interactuar en los procesos de autoevaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de los diferentes programas acad\u00e9micos.<\/li><li>Apoyar procesos, proyectos y grupos de innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y curricular<\/li><li>Construir un modelo de autoevaluaci\u00f3n permanente para la U.T.P., en forma participativa<\/li><li>Plantear pol\u00edticas, estrategias y t\u00e1cticas para la autoevaluaci\u00f3n permanente de la U.T.P., de acuerdo con directrices institucionales, gubernamentales e internacionales<\/li><li>Proponer modelos de seguimiento a la ejecuci\u00f3n de planes de mejoramiento continuo<\/li><li>Asumir las funciones que el Consejo Acad\u00e9mico y el Consejo Superior le deleguen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><span class=\"post-content__span\"> &nbsp;<strong>PARAGRAFO: <\/strong>Este COMITE CENTRAL DE CURRICULO Y EVALUACION ser\u00e1 aut\u00f3nomo para tomar las decisiones que considere pertinentes en miras al mejoramiento continuo de la instituci\u00f3n, en lo relacionado al tema de autoevaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n institucional y de programas; este comit\u00e9 rendir\u00e1 informes peri\u00f3dicos a el comit\u00e9 de coordinaci\u00f3n del sistema integral de gesti\u00f3n en el tema de su competencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No. 12&nbsp;&nbsp; (08 de abril de 2011) POR MEDIO DEL CUAL SE CREA EL COMITE CENTRAL DE CURRICULO Y EVALAUCI\u00d3N. 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